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  1. Spanish 1 Native Speakers & Immersion (Period 1)
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Spanish 1 Native Speakers & Immersion (Period 1) Assignments

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Due:

Assignment

# 1
1. Lean, comprendan y completen la hoja de ejercicios entregada en clase hoy.

Due:

Assignment

20 SEMANAS   Proyecto del presente ciclo de calificaciones
1. Trabajando con su compañero o compañera de mesa  escriban un cuento o historia ficticia de 8 capítulos, de una página cada cada uno. Sean creativos e imaginativos.
2. Hagan uso de los siguientes tiempos verbales aprendidos en clase: presente de indicativo, pretérito perfecto, pretérito imperfecto y futuro simple. 
3. También usen la forma progresiva en todos los tiempos verbales aprendidos (Estar + gerundio = ...ar = ando,  ...er/...ir = iendo)

Due:

Assignment

PROYECTO DEL PRESENTE CICLO DE CALIFICACIONES
1. a) Hagan una presentación de 8 diapositivas de contenido basada en la pelicula que escogieron. 
    b) Sólo pueden escribir 3 viñetas (bullet points) en cada diapositiva.
    c) Escriban un reporte de 3 páginas por cada uno de los estudiantes con la información que van          a presentar del tema. 
    d) SI van a hacer una narración (voice over) escriban el diálogo e imprímanlo. Hagan una copia            y dénsela al Sr. Rodríguez.  

Due:

Assignment

# 7
1. Busquen el significado del vocabulario dado del artículo "Tomar decisiones conforme a principios éticos para un futuro mejor" y escríbanlo en la hoja titulada "significado múltiple". Sigan las instrucciones escritas en la hoja. 

Due:

Assignment

# 6
1. Busquen el significado del vocabulario dado en clase del artículo "Tomar decisiones conforme a principios éticos para un futuro mejor" y escríbanlo en la hoja titulada "Significado Múltiple".  

Due:

Assignment

# 5
1. Completen la hoja de ejercicios del pretérito entregada en clase hoy.

Due:

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# 4
1. Escriban 10 palabras agudas, 10 llanas o graves y 10 esdrújulas.

Due:

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# 3
1. Visiten el sitio Spanish Language and Culture usando el siguiente enlace (link):  
y hagan los siguientes ejercicios: Study Modules

Due:

Assignment

# 2
1. Escriba 11 oraciones completas usando POR y 7 usando PARA tal como está explicado en la hoja entregada en clase.

Due:

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15 WEEKS GRADING PERIOD  # 1
1. Escriban 20 oraciones completas usando cualquiera de los 13 pronombres personales en el futuro simple y los verbos:repetir, organizar, dedicar y responsabilizar.

Due:

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# 3
1. Impriman y escriban las conjugaciones de los verbos en el tiempo Pretérito Perfecto.

Due:

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5 WEEKS GRADING PERIOD       INDIVIDUAL  AND GROUP PRESENTATION

1.- Create a presentation using a 4 minutes movie clip and a voice over in Spanish for your topic.  You may use the following links to work in a Windows or Apple platforms:

http://etc.usf.edu/techease/win/images/how-do-i-narrate-a-movie-with-windows-movie-maker/https://support.apple.com/kb/ph14708?locale=en_US 

2.- Each presentation MUST be according to your Spanish level; and present it without reading or using any notes or flashcards.

3.- Make sure to present in an articulate manner as prescribed by the attached rubric. Download and print the attached Rubric, and give it to Mr. Rodriguez right before you present.

4.- The project due dates are Thursday, January 25 through Thursday, February 1st. according to the dates that you assigned to yourself.

5.- NO LATE WORK WILL BE ACCEPTED

6.- Each project MUST be submitted via Google Docs by choosing “share with” [email protected] in the following format: P #  Movie Your full name   

Due:

Assignment

SECOND SEMESTER  5 WEEKS       # 1
1.  Escriban 11 oraciones completas usando el imperativo formal de la segunda persona de los siguientes verbos: repetir, borrar, comer, escribir, apagar, leer, escuchar, decir, prender, encender, dar y enseñar.