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				<title>SPANISH 1B Per. 4 (Culver City High School)</title>
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					Class Name: SPANISH 1B Per. 4
					Instructor(s):
					
						Robin Baskerville
					
					
						Location: 46
					
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				<language>en-us</language>
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						<title><![CDATA[Due: 06/05/2013]]></title>
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							<description><![CDATA[
								
									ATTACHED BELOW IS THE STUDY GUIDE FOR THE SPANISH 1 SECOND SEMESTER FINAL EXAM. PRINT THIS OUT IF YOU LOSE YOUR COPY.<br>
								
								
								
							]]></description>
						
						
						
						<pubDate>Wed, 05 Jun 2013 11:20:53 PDT</pubDate>
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						<title><![CDATA[Due: 05/31/2013]]></title>
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							<description><![CDATA[
								
									INFORMATION FOR TUESDAY’S WRITTEN EXAM:<br><br>1.	STUDY THE VERB “VENIR”. (PG. 195).<br>2.	STUDY THE VOCABULARY “EL AMOR”.<br>3.	STUDY THE DEFINITIONS OF ALL THE “AR” VERBS AND THEIR<br>                CONJUGATIONS.<br>
								
								
								
							]]></description>
						
						
						
						<pubDate>Fri, 31 May 2013 11:27:17 PDT</pubDate>
					</item>
				
					
					<item>
						<title><![CDATA[Due: 05/23/2013]]></title>
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							<description><![CDATA[
								
									el 23 de mayo (miércoles)<br><br>TODAY'S WARM-UP:<br><br>Write out the entire sentence, filling in the spaces with the correct form of the verb TENER. Use page 204.<br><br>Modelo: Uds. ____ (tener) tres clases.	<br>Respuesta: tienen<br><br>1.	Tú _____ (tener) veintiún años.<br>2.	Marisa _____ (tener) trece años.<br>3.	Felipe _____ (tener) una familia grande.<br>4.	Yo _____ (tener) un hermano.<br>5.	Nosotros _____ (tener) un examen el jueves.<br>
								
								
								
							]]></description>
						
						
						
						<pubDate>Thu, 23 May 2013 09:41:23 PDT</pubDate>
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						<title><![CDATA[Due: 05/22/2013]]></title>
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							<description><![CDATA[
								
									TODAY'S WARM-UP:<br><br>el 22 de mayo (miércoles)<br><br>Write out the entire sentence, filling in the spaces with the correct form of the verb VENIR.<br>Modelo: Ud. ____ (venir) del café.	Respuesta: viene<br><br>1.	Las chicas _____ (venir) de la playa.<br>2.	Ricardo ____ (venir) del hotel.<br>3.	Natalia y Bárbara _____ (venir) de la escuela.<br>4.	Yo _____ (venir) de mi casa.<br>5.	Vosotras _____ (venir) de la dentista.<br><br>
								
								
								
							]]></description>
						
						
						
						<pubDate>Wed, 22 May 2013 10:26:30 PDT</pubDate>
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						<title><![CDATA[Due: 05/21/2013]]></title>
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							<description><![CDATA[
								
									TODAY'S WARM-UP:<br><br>el 20 de mayo (lunes)<br><br>Llena (Fill) los espacios con la forma correcta del verbo Venir.<br><br>Modelo: Elena _____ (venir) de Cuba.	Respuesta: viene<br><br>1.	Yo _____ (venir) de los Estados Unidos.<br>2.	Ellos _____ (venir) de Cuba.<br>3.	¿(Venir) __________ tú de aquí?<br>4.	Nosotros _________ (venir) de California.<br>5.	Uds. ________ (venir) de San Francisco.<br>6.	Ella _______ (venir) de Santa Mónica.<br>7.	Las muchachas ______ (venir) de la República Dominicana.<br>8.	Usted _____ (venir) del Perú.<br><br>HOMEWORK: DO PG. 193, ACT. 1. WRITE OUT THE ENTIRE ASSIGNMENT.<br>
								
								
								
							]]></description>
						
						
						
						<pubDate>Mon, 20 May 2013 12:58:13 PDT</pubDate>
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						<title><![CDATA[Due: 05/14/2013]]></title>
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							<description><![CDATA[
								
									ABSENT STUDENTS NEED TO MAKE-UP TODAY'S EXAM DURING NUTRITION ON TUESDAY.<br><br>HOMEWORK: DO PG. 189, ACT. 15 (1-6)<br><br>MODELO:<br>¿Te gusta la música clásica?<br>Sí, me gusta la música clásica.<br>No, no me gusta la música clásica.<br><br>
								
								
								
							]]></description>
						
						
						
						<pubDate>Mon, 13 May 2013 12:17:41 PDT</pubDate>
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					<item>
						<title><![CDATA[Due: 05/09/2013]]></title>
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							<description><![CDATA[
								
									TODAY'S NOTES:<br><br>Jugar (u>ue)– to play a sport<br><br>Yo – Juego		*Nosotros – Jugamos <br>			*Nosotras<br><br>Tú – Juegas		*Vosotros - Jugáis			<br>			*Vosotras<br><br>Él			Ellos<br>Ella – Juega 		Ellas – Juegan <br>Ud.			Uds.<br><br>Jugar is a stem-changing verb.<br><br>el básquetbol – basketball<br>el béisbol - baseball<br>el esquí – skiing<br>el fútbol – soccer<br>el fútbol americano - football<br>la gimnasia – gymnastics<br>la natación – swimming <br>el tenis – tennis<br>el volibol (el voleibol) – volleyball<br><br>Yo juego al básquetbol.<br>
								
								
								
							]]></description>
						
						
						
						<pubDate>Wed, 08 May 2013 14:26:25 PDT</pubDate>
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						<title><![CDATA[Due: 05/08/2013]]></title>
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							<description><![CDATA[
								
									TODAY'S WARM-UP:<br><br>el 7 de mayo (martes)<br><br>The word “si” means “if” in Spanish.<br><br>1.	Si hoy es martes,¿ qué día es mañana?<br>2.	Si hoy es sábado, ¿qué día fue (was) ayer?<br>3.	Si hoy es viernes, ¿qué día es pasado mañana?<br>4.	¿Qué día es hoy?<br>5.	¿Qué día es mañana?<br><br>HOMEWORK: ABSENT STUDENTS MUST PICK UP THE WORKSHEET ON WEDNESDAY FOR THE HOMEWORK ASSIGNMENT.<br>
								
								
								
							]]></description>
						
						
						
						<pubDate>Tue, 07 May 2013 10:05:17 PDT</pubDate>
					</item>
				
					
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						<title><![CDATA[Due: 05/07/2013]]></title>
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							<description><![CDATA[
								
									ABSENT STUDENTS MUST MAKE UP TODAY'S WRITTEN EXAM COVERING THE VOCABULARY "EL AMOR".<br>
								
								
								
							]]></description>
						
						
						
						<pubDate>Mon, 06 May 2013 12:18:41 PDT</pubDate>
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						<title><![CDATA[Due: 05/01/2013]]></title>
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						<link>//cchs.ccusd.org/apps/classes/531844/assignments/</link>
						
							<description><![CDATA[
								
									ALL ABSENT STUDENTS: BE PREPARED FOR A WRITTEN EXAM COVERING THE VOCABULARY ON "EL AMOR" FOR MONDAY, MAY 6TH. YOU MUST KNOW ALL THE WORDS FROM THE PINK SHEET.<br><br>THIS WEEK IS BLOCK SCHEDULING. BRING MATERIALS TO COMPLETE YOU CALENDAR PROJECT FOR TUESDAR OR WEDNESDAY.<br>
								
								
								
							]]></description>
						
						
						
						<pubDate>Mon, 29 Apr 2013 13:45:07 PDT</pubDate>
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